6 клас Тема уроку: Поняття про географічні координати.Правила відліку географічної широти

  Ознайомтесь з відео:https://youtu.be/kXFMR26-SOY

Та:

 

Як визначають географічну широту?

 

Прослухайте текст підручника:

Спробуйте пройти тест, фото результатів відправте вчителю

http://merkator.org.ua/testy/heohrafichni-koordynaty/ 

10 клас Тема: Франція

 1.Прослухайте лекцію:

 

2. Прочитайте текст:

https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F-1/

3. Виконайте тести наприкінці тексту, фото результату вишліть в класрум .

7 клас Тема уроку:Практична робота №2 . Визначення географічних координат крайніх точок і протяжності материка Африки з півночі на південь та із заходу на схід

  1.Ознайомтесь з практичною роботою №2 на стор.82-83 підручника. Тему, мету,обладнання  запишіть до зошита.

Повторіть за 6 клас географічні координати:

 

Ці два малюнки є підказками також

 

Виконайте практичну роботу (письмово). Зверніть увагу на чіткість та охайність записів, використовуйте різні кольори для записів.

7 клас Тема уроку: Географічне положення Африки. Дослідження та освоєння материка. Практична робота №3 (початок).Позначення на контурній карті основних географічних об'єктів Африки

 1. Перегляньте відео:

 

2. Запишіть та вивчіть план вивчення материка та план характеристики географічного положення материка. За планом характеристики фізико-географічного положення материка спробуйте самостійно охарактеризувати фізико-географічне положення Африки.

3. Дослідження материка

 

4. Перегляньте інструкцію до практичної роботи №3 та виконайте роботу:

 

10 клас Тема уроку : Німеччина

 1. Прослухайте лекцію:

 

  Ще інший варіант

Більше інформації знайдете тут: 

https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0-1/

 

3. Виконайте тест:http://merkator.org.ua/testy/nimechchyna/

6 клас Тема уроку: Градусна сітка на глобусі й географічній карті

 Мета: розширити та удосконалити знання про основні лінії та точки на глобусі та карті, отримані в курсі природознавства, удосконалити вміння знаходити їх., сформувати поняття "градусна сітка"

1.Перегляньте лекцію:

  

Інший варіант відео:

2. Запишіть до зошита таблицю та вивчіть.

 

 3. На контурній карті півкуль кольоровими олівцями позначте екватор , полюси, 0-й та 180-й меридіани. Підпишіть олівцем Північну півкулю, Південну півкулю, Західну і Східну півкулю.

4. Усно повторіть визначення "полюс","екватор","меридіан", "паралель", намагайтесь розказати без зупинок кому-небудь вдома (можна коту).

5. Якщо ліньки читати, прослухайте текст підручника (для 6-х класів є кілька підручників різних авторів)

 

 

6. Виконайте вправу на повторення вивченого:

10 клас Тема: Третинний сектор економіки країн Європи. Зв'язки України з країнами Європи. Практична робота №1 Порівняльна характеристика структури промислового виробництва двох економічно розвинених невеликих країн Європи.

1. Перегляньте відео:

 

 

Прочитайте: https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0-%D1%96%D1%96-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0/

Пройдіть тест:http://merkator.org.ua/testy/tretynnyj-sektor-ekonomiky-jevropy/

 Виконайте практичну роботу№1.  стор. 48 підручника.