6 клас Тема: Природні зони

1. Повторимо попередні теми:

 Перетягни поняття до відповідного розділу:

Виконай комплекс вправ, звертай увагу на нижній правий кут, іноді, щоб отримати підказку , потрібно двічі клацнути

Перетягни визначення до відповідних термінів і сумісти їх. При вірній відповіді вони зникнуть.

Наслідки впливу людей на природні комплекси:

2. Природні зони.

Географiчнi пояси — найбiльшi зональнi комплекси, що простягаються переважно в широтному напрямку i змiнюються вiд екватора до полюсiв.

Кожному географічному поясу притаманні свої температурні умови та циркуляція атмосфери. Кількість географічних поясів і навіть їхні назви відповідають кліматичним поясам. До визначальних характеристик географічних поясів, крім клімату, належать ґрунтово-рослинний покрив, особливості внутрішніх вод тощо.

  Природнi зони — це меншi за розмiрами зональнi комплекси, що їх видiляють у кожному географiчному поясi.

Розглянь карту природних зон світу. Краще ії запам'ятати.

 

Природні зони відрізняються співвідношенням тепла і вологи.
У низьких широтах до 30 градусів, чинником, що визначає особливості зони, є волога (як її нестача, так і надмір), оскільки тепла тут вистачає майже скрізь. У високих широтах (вище 65∘) розвиток природних умов зони визначає нестача тепла, оскільки опадів тут достатньо для рівня тепла, властивого цим широтам.

У різних географічних поясах кількість природних зон і їхні площі різні.
Природні зони називають за типом рослинності, що переважає, або за її відсутністю: арктичні пустелі, тундра та лісотундра, мішані ліси, тайга, лісостепи, степи, напівпустелі та пустелі, савани, твердолисті ліси, екваторіальні ліси.

Висотна пояснiсть — змiна природних зон у горах залежно вiд висоти.

Це пов’язано з тим, що в гірських районах з висотою знижується температура, змінюється кількість опадів, а отже, і співвідношення вологи і тепла. Чим вищими є гори та чим ближче вони розташовані до екватора, тим більший набір поясів вони мають.

За джерелом:https://edera.gitbook.io/ed-era-book-geography/biosfera/zonalni_pryrodni_kompleksy/geographychny_poyasy_zemly/pryrodny_zony

2. Перегляньте презентацію:

3. Заповніть таблицю , яка наведена в презентації, та дайте відповіді на питання на останньому слайді

4. Ознайомтесь детальніше з природними зонами за цією презентацією:

 

Тут ми з вами живемо:

5. Перевір себе:

3. Домашнє завдання:

Тест Природні зони

 Також не забувайте про підручник:§ 52

Як вчитися(сайт переважно для мам)

https://sites.google.com/view/geoek 

 

6 клас НУШ .Тема: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, ії межі та властивості .

1. Географічна оболонка — цілісна і без­­перервна оболонка Землі, що утворилась унаслідок взаємопроникнення і взаємодії енергетичних і речовинних компонентів літосфери, атмосфери, гідросфери і біосфери. 

Розміри та склад географічної оболонки

 

 Географічній оболонці властиві такі риси:

Цілісність — єдність оболонки, зумовлена взаємозв’язком її складових частин. Так, вирубування лісу призводить до зникнення лісових тварин і рослин, завдяки чому руйнуються і змиваються ґрунти, отже, знижується рівень ґрунтових вод і міліють річки.

Ритмічність — закономірна повторюваність у часі природних явищ і процесів. Ритмічність зумовлена обертанням Землі навколо своєї осі й Сонця, нерівномірним нагріванням земної поверхні.

Зональність — закономірна зміна природних компонентів і природних комплексів у напрямі від екватора до полюсів. Вона зумовлена кулястістю Землі, а отже, неоднаковою кількістю тепла, що потрапляє на різні ділянки планети.

Висотна поясність — закономірна зміна природних складових і природних комплексів із підняттям у гори, від їхнього підніжжя до вершин. Така поясність зумовлена зміною клімату з висотою.

Географічну оболонку поділяють на природні комплекси — відносно однорідні частини поверхні Землі.
Природний комплекс — поєднання компонентів (складових) природи: гірських порід, води, повітря, живих організмів. Найбільшим природним комплексом, що охоплює всю планету, є географічна оболонка. Вона суцільна, але неоднорідна. Відмінність кута падіння сонячних променів на поверхню Землі, різноманітність рельєфу, рослинності й тваринного світу, співвідношення води і суходолу визначають поділ географічної оболонки на менші природні комплекси: материки та океани. Вони, у свою чергу, поділяються на природні зони, природні області тощо.
Природні зони, або географічні зони — природні комплекси суходолу або Світового океану, що простягаються в ши­ротному напрямі й мають подібні природні умови.

 Перегляньте відео з попереднього уроку і зверніть увагу на географічну оболонку:

 Всеосвіта › Перейти на сторінку документа

Це те ж саме, але складніше:

2. Прочитайте §51 стор. 206-208  , перегляньте відео:

9 клас Тема: Роль науки й освіти у суспільстві. Форми просторової організації наукових досліджень та освіти

Виконайте  наступні  завдання:

1. Перечитайте  відповідний  параграф  підручника  (§44).

2. Опрацюйте  опорно-інформаційні схеми (ОІС) (схеми додаються):

3. Дайте коротку  письмову  відповідь  на  питання:
а) яка  роль  освіти  і  науки  в  економіці  країни?
б) поясніть, яка  роль  патентів  у  формування  єдиного  світового  науково-технологічного  простору.
в) що  таке  технополіси?  Яка  їхня  основна  функція?  Назвіть  найбільші  технополіси  світу.
г) яка  різниця  між  технополісами  і  технопарками?
ґ) назвіть  особливості  розвитку  охорони  здоров’я  в  Україні  та  світі.