Мінеральні ресурси та ресурсозабезпеченість

7 клас Тема: Тихий океан. Органічний світ і природні ресурси. Охорона природи океану. Острови в Тихому океані.

 1. Прослухайте лекцію:

 

 

2. Острови Тихого океану

 

 

3.Рослини і тварини

 

Тваринний світ

 

 Глибини Життя на дні Маріанської западини

Екологічні проблеми океану:

10 клас Тема уроку :Південно-Африканська республіка. Дослідження №28. ПАР серед країн Африки. Дослідження №29. Одна країна-три столиці.

 

А тепер прослухайте лекцію:

 

2. Дослідження №28 ПАР серед країн Африки

Всеосвіта › Перейти на сторінку документа

 

3.Дослідження №29. Одна країна-три столиці.

 Виконайте дослідження.

7 клас Тема уроку: Тихий океан. Географічне положення і рельєф дна океану.Клімат і води. Практична робота №12 (початок) Позначення географічних об'єктів океану на контурній карті

 1. Прослухайте лекцію:

 

 

2. Перегляньте відео

 

 

3.Практична робота №12. -стор.245.

Позначення географічних об'єктів  Тихого океану на контурній карті

 Перед виконанням завдання на контурній карті можете виконати тренувальну вправу:

 

10 клас Тема уроку :Єгипет.Дослідження №27 "Три кити" економіки Єгипту: Суецький канал, нафта , туризм

 1. Прослухайте лекцію:

 

2.Прочитайте § 41 в підручнику або https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%82/

3. Виконайте дослідження №27  "Три кити"  економіки Єгипту: Суецький канал, нафта , туризм

 

 

4. Виконайте тести :https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScX96zxz-xjN96wTUSaBE6ULKLpn3vP2VrQEoqWGlQGYr_f7A/viewform

10 клас Тема уроку: Африка. Особливості економіки.Дослідження №25 Ангола:успішний розвиток після війни. Дослідження № 26. Вплив колоніального минулого на сучасну міжнародну спеціалізацію країн Тропічної Африки

 1.Прослухайте лекцію:

 

2. Пройдіть тест за посиланням :

https://zno.osvita.ua/geography/tag-krayiny_afryky/

6 клас Практична робота №7(8) « Складання опису одного з природних комплексів своєї місцевості за типовим планом»

 

Інструктивна картка до практичної роботи №7

Тема: Ознайомлення з одним із природних комплексів (ландшафтів) своєї місцевості (яру, річки, лісу, парку), виявлення взаємозв’язків між його компонентами.

Мета: закріпити знання про природні комплекси як взаємозв’язане поєднання природних компонентів; навчитися досліджувати природні компоненти конкретних природних комплексів та опрацьовувати результати спостережень за ними.

Обладнання: зошит для практичних робіт, атлас для 6 класу, атлас Київської області.

Завдання №1: (за правильно виконане завдання 2 бал).

Виберіть природний комплекс: заплава,схил берега, яр, озеро, болото, пагорб. Зберіть дані про особливості рельєфу, гірські породи, поверхневі й ґрунтові води, клімат, грунт, рослиний і твариний світ.

 

Завдання №2: (за правильно виконане завдання 4 бал).

Дай характеристику природного комплексу за планом:

1. Географічне положення.

2. Рельєф та гірські породи, які утворили даний комплекс.

3. Види ґрунту, його властивості.

4. Характеристика клімату.

5. Рослинний світ.

6. Тваринний світ.

7. Характеристика вод.

8. Значення в господарській діяльності.

9. Ступінь впливу людини (перетворені).

Завдання №3: (за правильно виконане завдання 3 бал).

За допомогою інтернету запишіть назви росли і тварин Київської області, що занесені до Червоної книги.

Завдання №4: (за правильно виконане завдання 3 бал).

За допомогою атласу Київської області  відшукати, ознайомитись та виписати заповідні території та об’єкти рослин і тварин загальнодержавного значення 

 

Висновок:

Запропонуйте власні заходи, що до відновлення вашого природного комплексу.