вівторок, 8 вересня 2020 р.
субота, 5 вересня 2020 р.
7 клас
Урок № 3 Годинні пояси - наслідок обертання Землі
1. Перейдіть за посиланням та прочитайте текст, але на початку зверніть увагу на посилання вгорі тексту на відео від Нової школи. В кінці тексту є тести , спробуйте пройти хоч би один з них.
https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%83-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83/
Як розв'язувати задачі на поясний та місцевий час:
https://geographer.com.ua/content/zadachi-na-vyznachennya-poyasnogo-i-miscevogo-chasu
7 клас Урок№2 Форми та рухи Землі
7 клас Урок №3. Форма та рухи Землі.
Що потрібно знати та вміти:
1. Знаходити на карті екватор, лінії тропіків і полярні кола; пояснює вплив форми Землі та ії рухів на природу материків і океанів на природу материків і океанів.
2. Оцінювати і характеризувати наслідки форми Землі . добового і річного рухів Землі на життя людини.
3. Знати та уявляти форму Землі, дні рівнодення та сонцестояння.
4. Наводити приклади добових та річних ритмів як наслідків добового обертання та орбітального руху Землі.
1. Форма та розміри Землі
2. Рухи Землі .
Насправді як є(важко, не школа):
Майже шкільний варіант 😊:
Шкільний варіант:
Наслідки обертання Землі навколо своєї осі - годинні пояси:
Що трапиться , якщо Земля зупиниться?
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjk7fbV-9HrAhXElYsKHaF3A2wQtwIwCHoECAMQAQ&url=https%3A%2F%2Fukr.media%2Fscience%2F271664%2F&usg=AOvVaw2U0-SrJfaQWRkkg22_3ULA
Підписатися на:
Дописи (Atom)