6 клас НУШ. Тема :Озера, походження озерних улоговин. Солоність озер.

  Озеро- це заглибина в земній корі, заповнена водою.

 

 Озера можуть бути дивовижними
https://www.youtube.com/watch?v=NwPGgC3Xv0I

1.Опрацюйте параграф 44

2. Перегляньте відео .

3. Перевір свої знання 

 

4. Виконай на контурній карті практичну роботу №7(продовження) стор.181 в підручнику. Перед тим пройди тренувальну вправу :

6 клас Живлення, водний режим та робота річок.Пороги та водоспади.Найповноводніші річки світу

6 клас НУШ. Тема уроку: Внутрішні води.Річки.

 

6 клас НУШ. Тема уроку: Рухи води в океані.

1.Прочитайте параграф 39.

2. Перегляньте презентації та відеофрагменти до теми.

https://www.youtube.com/watch?v=fG3aSH4xplw – Як діють океанічні течії

https://www.youtube.com/watch?v=p3je1B-WfqQ – Куди дівається вода під час відпливів

3. Заповніть таблицю, користуючись параграфами підручника:

Рухи води у Світовому океані

Вид руху води	Причина утворення
Хвилі
Цунамі
Припливи і відпливи
Океанічні течії

4. Позначте на контурній карті (Океани, с. 12-13 контурної карти) теплі течії: Гольфстрім (найпотужніша тепла течія світу), Куросіо, Північноатлантична; холодні течії: Течія Західних вітрів (найпотужніша холодна течія та єдина, яка проходить через усю Землю), Перуанська (Гумбольдта), Бенгельська.

Теплі течії позначаємо червоною ручкою (олівцем), холодні – синьою. Обов’язково вказуємо їх напрямок. 

5. Дайте письмову відповідь на питання (2-3 речення):

а) Чому Перуанську течію з температурою води +22°С вважають холодною, а Північноатлантичну з температурою +2°С – теплою.

б) Чому Гольфстрім і Північноатлантичну течію вважають обігрівачами Європи?

в) Як течії впливають на клімат материків?

6 клас .НУШ .Тема уроку: Гідросфера. Світовий океан.